Tarvitsetko työkaluja henkilöstön digiosaamisen johtamiseen erityisesti pedagogiikka ja hyvinvointi edellä? Sinun ei tarvitse olla digitaituri - saat tukea ja rohkaisua suunnitella ja kokeilla. Keskiössä Uudet lukutaidot -viitekehys sekä hyvien käytäntöjen jakaminen.

UPEAn tavoitteena on:

• tukea koulutusyhteisöjen digitaalisen osaamisen sekä teknologian pedagogisen hyödyntämisen kehittymistä ja johtamista,
•  tuottaa henkilöstön digitaitojen oppimista ja pedagogista työskentelyä sekä
•  vahvistaa osaamista jakavaa kehittämis- ja kokeilukulttuuria.

UPEAssa teemoina ovat mm. yhdenvertaiset digitaidot lapsille ja nuorille, vastuullisen ja turvallisen digityön johtaminen, tekoäly opetuksessa, mediakasvatus, työhyvinvoinnin kokonaisvaltainen tukeminen sekä johtajana oppimisasenteiden vahvistaminen ja digikokeilukulttuuriin rohkaiseminen. Koulutuksen aikana rakennat yhteisöllesi kehittämissuunnitelmaa, jota voit syventää kokeilukulttuurin aineksilla. 

Samasta organisaatiosta suositellaan osallistumista useamman osallistujan voimin (esim. johtaja ja kehittäjäopettaja tai kehittäjätiimi), jolloin he voivat yhdessä jalkauttaa kokeiluja yksikköihinsä. Webinaarien välissä sparrataan pienryhmissä toisten kehittämissuunnitelmia ja jaetaan kokemuksia kokeiluista. 

Kohderyhmä:

Kasvatus- ja koulutusalan johtajat sekä heidän yhteisönsä digipedagogiikan kehittäjät esim. digitutorit. Samasta organisaatiosta suositellaan osallistumista useamman osallistujan voimin.

Koulutuksen toteutus ja ajankohta:

Koulutus toteutetaan etäkoulutuksena (webinaarit Zoomissa). Voit ilmoittautua joko molempiin tai toiseen osioista. 

1. jakso: Näkökulmia digiosaamisen kehittämiseen - malleja hyvinvointi edellä, 3 op, syksy 2025 - kevät 2026

Pedagogisen digijohtamisen kehittämissuunnitelman laatiminen kytkeytyy opiskelijoiden Uudet lukutaidot –viitekehykseen paikalliset erityispiirteet huomioiden. Suunnitelmassa jalkautetaan Uudet lukutaidot-kuvauksia henkilökunnan osaamisen kehittämiseen sekä edistetään digitaalisten työvälineiden käyttöä opetuksessa ja oppimisen tukena.

• Osaamisen kehittäminen muuttuvassa maailmassa (3.9.2025, klo 12 – 16)

• Digitaalinen osaaminen – yhdenvertaiset digitaidot lapsille ja nuorille (24.9.2025, klo 12 – 16)
  

• Vastuullisen ja turvallisen digityön johtaminen (22.10.2025, klo 12 – 16)

• Mediakasvatus (13.11.2025, klo 12 – 16)

• Työhyvinvoinnin kokonaisvaltainen tukeminen (päivä tarkentuu myöhemmin)

• Osaamispolkujen hyvien käytänteiden jakaminen (15.1.2026, klo 12 – 16)

Kouluttajina toimivat mm.
KT, yliopistonlehtori Sirkku Lähdesmäki, Itä-Suomen yliopisto. Tutkimuksen ja kiinnostuksen kohteena yliopistopedagogiikka, digitaalinen pedagogiikka opetuksen ja oppimisen konstekstissa, uudet lukutaidot sekä ilmiölähtöinen näkökulma opetuksen suunnitteluun
KM, lehtori Tommi Nurmi, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Rantakylän normaalikoulu, ADE & APLS-kouluttaja
KT, dosentti Marjaana Kangas, Lapin yliopisto, erityisalueina: leikillinen ja pelillinen oppiminen sekä mediakasvatus
Jaana Roschier, Tampereen yliopisto,  koulutusasiantuntija erityisosaamisalueina työhyvinvointiin liittyvä coaching ja psyykkinen valmennus.

2. jakso: Johtaja oppimis- ja kehittymis-asenteiden vahvistajana - rohkeutta digikokeiluihin, 2 op, kevät 2026

Koulutus keskittyy johtajuuteen, oppimismentaliteettiin ja digiosaamisen vahvistamiseen. Opit vaikuttamaan kasvunasenteeseen, sisäistät kokeiluprosessin ja osaat ohjata käytännön digikokeiluja. Lisäksi vahvistat innostusta ja rohkeutta omalla esimerkilläsi. 

Koulutus koostuu neljästä puolen päivän webinaarista, joissa käsitellään digikokeilujen työvälineitä osallistavan johtamisen ja myönteisten osaamisasenteiden näkökulmasta. Webinaarien keskeiset sisällöt ovat seuraavat: 

Kasvun asenne digiosaamisen vahvistamiseksi (4.2.2026 klo 12 – 16)

• Uudistumisen johtamisen malli
• Osaamisen johtaminen muutoksen osana
• Kasvun asenne ja sen vahvistaminen
• Pienryhmäharjoitus: Kasvun asenteen vahvistaminen (esim. tekoäly opetuksessa ja johtamisessa tai tietotyössä)
• Kokeilutehtävä: Kasvun asennetta vahvistavan haastattelun käytännön kokeilu

Kokeilevan digikulttuurin tukeminen (25.2..2026 klo 12 – 16) 

• Kokeilukulttuurin perusteet
• Kokeiluprosessin osatekijät
• Johtajan rooli kokeilukulttuurissa
• Pariharjoitus: Valmennuskeskustelu ja käytännön kokeilun suunnittelu kevään kehittämissuunnitelman pohjalta tai muun ajankohtaisen teeman osalta (esim. tekoäly opetuksessa, johtamisessa tai tietotyössä)
• Tehtävä: Kirjallisen kokeilusuunnitelman laatiminen ja toteuttaminen
  

Innostus ja rohkeus digihyvinvoinnin lähteinä (18.3.2026 klo 12 – 16) 

• Kokeilusuunnitelman tilannekatsaus ja toteuttaminen
• Tunteet ja kokeiluprosessi
• Innostuksen merkitys ja sen vahvistaminen
• Rohkeus - tunnetaito?
• Johtajan keinot innostuksen ja rohkeuden edistämiseksi
  

Hyvien käytänteiden jakaminen (15.4.2026 klo 12 – 16)

• Osallistujien kokemukset ja oppimiset kokeiluprosesseista
• Jakson päätös

Kustannukset:

Koulutus on Opetushallituksen kustantamaa opetustoimen henkilöstön täydennyskoulutusta ja opetuksen sekä materiaalin osalta maksutonta.

Ilmoittautuminen:

Ilmoittaudu mukaan joko molempiin tai toiseen osioista tästä!

Peruutusehdot:

Huomioithan, että ilmoittautuminen on sitova. Estyneen tilalle voidaan vaihtaa toinen henkilö. Mahdollisista vaihdoksista tulee ilmoittaa sähköpostilla >> iina.elo@ulapland.fi.

Tiedustelut:

Koulutus toteutetaan yhteistyössä Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen Instituutin, Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen, Itä-Suomen yliopiston ja Tampereen yliopiston kanssa. Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutti koordinoi hanketta.

Koordinaattori / Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutti:
Koulutussuunnittelija Hanna-Kaisa Pekkarinen | hanna-kaisa.hk.pekkarinen@jyu.fi
Koulutussuunnittelija Sanna Koivisto | sanna.k.koivisto@jyu.fi

Rovaniemen alueryhmän yhteyshenkilö:
Suunnittelija Iina Elo | 040 184 7814 | iina.elo@ulapland.fi